Test IELTS Online Teens Intermediate A
Mục tiêu
- + Cambridge First for school (FCE) 145 điểm
Đối tượng
- + Các bạn học viên độ tuổi 8-12 đã thành thạo các chủ đề Tiếng Anh cơ bản và có thể giao tiếp Nói và viết trôi chảy, tuy nhiên chưa có vốn từ vựng chuyên sâu với các chủ đề nghị luận xã hội.
- + Đã học qua lớp Teens Pre-Intermediate B
Nội dung chi tiết
| Chủ đề | Phát triển tư duy thông qua 6 chủ đề nâng cao và có tình trừu tượng, đòi hỏi tính tư duy cao hơn từ học viên:
1. Các thay đổi trong cuộc sống (Life plans) 2. Sự kiện lịch sử (Hard times) 3. Thương mại và thương hiệu (What’s in a name?) 4. Các tình huống khó xử trong cuộc sống (Dilemmas) 5. Câu chuyện cổ tích (What a story!) 6. Quy trình và công nghệ (How do they do it?)
|
| Kỹ năng nói | Mở rộng thảo luận, đưa ra ý kiến liên quan đến các vấn đề có tình chất tưởng tượng và tư duy hơn:
Nội dung chi tiết từng bài: – Unit 1: Life plans + Than phiền về một vấn đề + Nói về các dự định tương lai – Unit 2: Hard times + Mô tả các sự kiện trong quá khứ – Unit 3: What’s in a name? + Đưa ra lời khuyên + Đưa ra lời đề nghị, cảnh báo hoặc cấm đoán – Unit 4: Dilemmas + Đưa ra lời xin lỗi hoặc phản hồi lại lời xin lỗi + Nói về các tình huống giả tưởng + Thể hiện mong ước – Unit 5: What a story! + Kể một câu chuyện – Unit 6: How do they do it? + Mô tả các bước trong một quá trình + Giải thích hiện tượng, sự việc diễn ra theo trình tự thời gian
|
| Kỹ năng Viết | Tiếp tục phát triển ý tưởng và tư duy nghị luận thông qua các bài viết dưới dạng bài báo, bài luận.
Tập trung chuyên sâu vào dạng viết văn tường thuật, mô tả các sự việc và diễn biến theo trình tự thời gian
Nội dung chi tiết từng bài: – Unit 1: Life plans + Viết một email nói về các dự định của bản thân trong năm học mới – Unit 2: Hard times + Viết một bài báo về một sự kiện lịch sử – Unit 3: What’s in a name? + Viết một bức thư đưa ra lời khuyên – Unit 4: Dilemmas + Viết một bài nhật ký về các tình huống khó khăn trong cuộc sống – Unit 5: What a story! + Viết một câu chuyện cổ tích – Unit 6: How do they do it? + Viết bài mô tả về quá trình sản xuất hoặc làm ra sự vật
|
| Kỹ năng Nghe | Tiếp tục cung cấp các đoạn hội thoại dài với độ khó từ vựng được nâng cao.
Cung cấp thêm các bài nghe liên quan đến chủ đề học thuật:
– A conversation about famous people who started their careers late – A presentation about animals being put on trial – A conversation about techniques for remembering names – A guessing game: Famous wishes – A conversation about short story – A conversation about a new tattoo
|
| Kỹ năng Đọc | Tăng cường độ dài bài đọc với lượng từ vựng mới từ 10-20 từ mỗi bài.
Cải thiện kỹ năng đọc tốc độ (Speed reading) với các dạng bài dài và có nhiều từ mới:
– Article: I miss my bad habits – Article: Events that shook the world – Article: Brand names – Quiz: What would you do? – Article: Everybody loves stories, but why? – Article: The man who walks on air
Tăng cường tính sinh động cho bài học thông qua các chuyên mục Truyện tranh (Photostory) và Tìm hiểu văn hóa (Culture).
|
| Từ vựng | Cung cấp hơn 1000 từ vựng mới và nâng cao thông qua các mục Wordwise, tiếp tục mở rộng các cách dụng cụm từ:
– Từ vựng mô tả sự thay đổi – Các cụm từ với “up” – Các động từ mô tả sự kiện – Các cụm từ chỉ giai đoạn thời gian – Từ vựng về thương mại và mua bán – Các cụm từ với “name” – Từ vựng diễn tả sự thành thật – Cách sử dụng “now” – Các thể loại truyện và các yếu tố trong một câu chuyện – Các tính từ nhấn mạnh – Cách sử dụng “make” và “do”
|
| Ngữ pháp | Ôn tập lại các thì và các cách dùng động từ phổ biến thường gặp
Nâng cao ngữ pháp với câu phức sử dụng đại từ quan hệ
– Ôn tập các thì hiện tại – Ôn tập các thì tương lai – Trợ động từ “would” và “used to” dùng cho quá khứ – Ôn tập các động từ khuyết thiếu – Ôn tập câu điều kiện loại I, II, III – Các liên từ chỉ thời gian – Câu ước với “wish” và “if only” – Đại từ quan hệ và mệnh đề quan hệ – Ôn tập thể bị động ở các thì
|
| Ngữ âm | Mở rộng các âm khó và các đặc điểm phát âm của giao tiếp tiếng Anh:
– Âm /s/ trong các cụm phụ âm trong từ – Âm /ə/ ở cuối từ – Âm /ʒ/ – Dạng nhấn mạnh và không nhấn mạnh của “of” – Nối âm với “up” – Nối âm giữa nguyên âm và phụ âm
|
