Test IELTS Online Teens Pre-Intermediate B
Mục tiêu
- + Cambridge Preliminary for school (PET) 140 điểm
- + CEFR B1
Đối tượng
- + Các bạn học viên độ tuổi 6-13 đã có thể nghe, đọc và giao tiếp tốt bằng Tiếng Anh với các chủ đề cơ bản, đồng thời đưa ra được những thảo luận và thể hiện ý kiến cá nhân qua các vấn đề xã hội, tuy nhiên chưa có khả năng khai triển ý tưởng một các logic.
- + Có khả năng viết một bài luận hoặc các dạng văn bản mang tính chất học thuật từ 150-200 từ.
- + Đã học qua lớp Teens Pre-Intermediate A
Nội dung chi tiết
tiết
| Chủ đề | Mở rộng thêm 6 chủ đề nâng cao hơn trong Tiếng Anh:
1. Công nghệ và giải trí trong tương lai (Future fun) 2. Khoa học (Science counts) 3. Nghề nghiệp (What a job) 4. Sức khỏe (Keep healthy) 5. Tin tức và thời sự (Making the news) 6. Kỷ luật (Playing by the rules)
|
| Kỹ năng nói | Mở rộng các chủ đề có tính chất thảo luận và các chủ đề có tính trừu tượng hơn:
Nội dung chi tiết từng bài: – Unit 7: Future fun + Kiểm tra lại thông tin + Đưa ra lời đồng tình – Unit 8: Science counts + Nói về các thói quen trong quá khứ + Nói về các tình huống giả tưởng + Mô tả các phát hiện khoa học – Unit 9: What a job! + Đưa ra lời chấp chận hoặc từ chối một lời mời – Unit 10: Keep healthy + Nói chuyện về các vấn đề sức khỏe – Unit 11: Making the news + Tường thuật lại lời nói của người khác + Thể hiện cảm xúc không hài lòng – Unit 12: Playing by the rules + Đọc và làm theo các hướng dẫn + Đưa ra lời hướng dẫn |
| Kỹ năng Viết | Phát triển kỹ năng viết với các dạng văn bản phong phú và đa dạng.
Nội dung chi tiết từng bài: – Unit 7: Future fun + Viết một lời mời – Unit 8: Science counts + Viết một bài blog trên website – Unit 9: What a job! + Viết một bài luận ngắn nhận định về công việc trong tương lai – Unit 10: Keep healthy + Viết một câu chuyện mô tả một sự kiện thể thao – Unit 11: Making the news + Viết bài báo cáo tường thuật tin tức – Unit 12: Playing by the rules + Viết một bảng quy tắc về luật lệ
|
| Kỹ năng Nghe | Cung cấp các dạng bài tập phong phú liên quan đến 6 chủ đề, với mức độ khó nâng cao hơn, đòi hỏi nhận diện được các cách diễn đạt đồng nghĩa (synonyms):
– Interviews with two newsmakers – The things kids believer – People with disabilities and their jobs – A presentation on the benefits of exercise – Profile on an extreme weather journalist – The game “rock, paper, scissors”
|
| Kỹ năng Đọc | Đa dạng hóa các dạng bài tập đọc nhắm rèn luyện cả 2 kỹ năng quan trọng trong Đọc hiểu là Đọc lướt (Skimming) và Đọc tìm thông tin (Scanning):
– Newspaper Articles: The world today – Blog Article: Why aren’t people more interested in science – Article: Dream jobs – Article: 8,000 birds to see before you die – Article: April’s Fool day – Article: Hard times to be a kid
Tăng cường tính sinh động cho bài học thông qua các chuyên mục Truyện tranh (Photostory), Tìm hiểu văn hóa (Culture), và các bài thảo luận trên diễn đàn (Web Forum).
|
| Từ vựng | Mở rộng thêm hơn 1000 từ vựng với các chủ đề trừu tượng hơn, tập trung vào việc sử dụng từ và phân biệt với các từ dễ nhầm lẫn khác, bao gồm:
– Các cụm từ diễn đạt thời gian tương lai – Các cụm từ với “about” – Từ vựng về phương hướng và di chuyển – Từ vựng về khoa học – Từ vựng về công việc: Phân biệt “work” và “job”; “work in” và “work for” – Các cụm từ chỉ thời gian với “in” – Các từ nối về thời gian – Các cụm từ nói về bệnh tật và vấn đề sức khỏe – Các cụm từ với “make” – Từ vựng về nguyên nhân và kết quả
|
| Ngữ pháp | Nâng cao ngữ pháp với các mẫu câu và thì của động từ mang tính chất “trừu tượng” hơn, không quen thuộc với học viên Việt Nam, bao gồm:
– Các cách diễn đạt tương lai – Câu hỏi đuôi – Cấu trúc với “Neither, nor, so” – Phân biệt quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn – Câu điều kiện loại II và Câu ước – Thể bị động ở các thì hiện tại và quá khứ – Thì quá khứ hoàn thành và quá khứ hoàn thành tiếp diễn – Câu tường thuật/ gián tiếp – Câu điều kiện loại III
|
| Ngữ âm | Mở rộng và tập trung vào các âm “lạ” đối với học viên Việt Nam
– Âm /ju:/ – Âm /dʒ/ và /tʃ/ – Âm /tʃ/ và /ʃ/ – Các phụ âm câm thường gặp – Ngữ điệu trong câu hỏi đuôi – Ngữ điệu thể hiện sự lịch sự |
